任天堂本社游戏

示例课程设计：任天堂开发成员老龄化！

课程信息

学科：游戏设计与开发

年级：高中生

主要内容：探讨任天堂开发团队老龄化问题，以及宫本茂希望年轻一代接手开发的愿景。

课程目标

了解任天堂开发团队老龄化问题及其影响。

探讨宫本茂希望年轻一代接手开发的意义和挑战。

激发学生对游戏设计与开发的兴趣与思考。

课程安排

1.

导入环节：游戏团队老龄化问题介绍（15分钟）

介绍任天堂开发团队的老龄化问题，以数据和趋势图表展示。

引导学生思考这可能对游戏产业和游戏质量带来的影响。

2.

师生互动：老龄化问题讨论（20分钟）

分组讨论学生对游戏团队老龄化问题的理解和看法。

学生分享各自的观点，老师给予引导和点评。

3.

介绍宫本茂的愿景（10分钟）

观看宫本茂对于年轻一代接手游戏开发的讲话视频片段或读取其相关言论。

分析宫本茂的观点，探讨其意义与挑战。

4.

团队改革探讨与期望（20分钟）

学生就任天堂团队如何应对老龄化问题提出建议和期望。

鼓励学生提出创新想法，加强团队多样性和活力。

5.

课堂总结与展望（5分钟）

总结课堂讨论的观点和见解。

引导学生思考年轻一代参与游戏设计开发的潜在价值。

教学方法与手段

数据分析、讨论、视频学习材料使用、师生互动讨论。

注意事项

鼓励学生就老龄化问题和团队改革展开思考和讨论，尊重不同观点。

引导学生深入思考游戏产业未来发展，从而激发对游戏设计与开发的兴趣。

通过课程设计，学生将能够从宏观角度理解游戏产业中的老龄化问题，同时从微观视角探讨团队改革和宫本茂的愿景，进而激发他们对游戏设计与开发的兴趣，并培养他们的创新思维和团队合作能力。

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