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体育学困生家访记录表

学生姓名	张三
年级	高三
家庭地址	XX省XX市XX区XX街道XX号
联系电话	1234567890
主要问题	体育课成绩下滑，缺乏兴趣，缺乏运动习惯
家访时间	2024年05月13日
家访人员	张老师

在与张三及其家人的交流中，发现张三对体育课的兴趣不高，平时较少参与体育锻炼，主要集中在学习上。家长对于张三的学习成绩非常关注，但对于体育方面的表现并不甚在意。张三表达了对体育课程的抵触情绪，认为自己不擅长体育，因此对该科目产生了厌恶情绪。

在家访中，我们向张三及其家人介绍了体育锻炼对于身心健康的重要性，并提出了以下建议：

制定合理的锻炼计划： 建议张三每天安排一定时间进行体育锻炼，可以选择自己喜欢的运动项目，如游泳、篮球等。

培养兴趣： 鼓励张三尝试不同的运动项目，找到适合自己的运动方式，并逐渐培养对体育的兴趣。

家长的引导： 家长在日常生活中要给予张三更多的支持和鼓励，引导他树立正确的体育观念，认识到体育锻炼对健康的益处。

学校的配合： 建议学校加强对学生体育课程的引导与教育，组织丰富多彩的体育活动，提高学生参与体育锻炼的积极性。

通过家访，我们希望能够引起家长和学生对于体育课程的重视，促使学生树立正确的健康观念，积极参与体育锻炼，健康成长。

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